产教融合背景下地矿类高校金融专业硕士培养模式探究

周玲玲, 吴三忙, 闫晶晶

中国地质教育 ›› 2025, Vol. 34 ›› Issue (05) : 43 -47.

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中国地质教育 ›› 2025, Vol. 34 ›› Issue (05) : 43 -47. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.20251121.011

产教融合背景下地矿类高校金融专业硕士培养模式探究

    周玲玲, 吴三忙, 闫晶晶
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摘要

产教融合是地矿类高校培养金融专业硕士的核心途径和必然选择。本文通过分析产教融合背景下金融专业硕士研究生教育的培养现状,结合地矿类高校金融专业硕士培养特色,深入剖析了现有金融专业学位硕士培养体系存在的痛点,并从借鉴国外教学经验优化教学内容、建立“多方参与”合作机制、推进双导师协作机制、提高金融专硕实践能力等方面,提出了产教融合背景下地矿类高校金融专业硕士协同培养机制优化与完善路径,以期为金融行业培养兼具理论与实践能力的高素质金融人才,并对推进我国金融专业硕士专业学位研究生教育的良性发展有所裨益。

关键词

产教融合 / 金融专业硕士 / 地矿类高校 / 培养模式 / 供需匹配

Key words

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产教融合背景下地矿类高校金融专业硕士培养模式探究[J]. 中国地质教育, 2025, 34(05): 43-47 DOI:10.16244/j.cnki.1006-9372.20251121.011

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