高校科研与教学资源赋能乡村振兴——以小汤山地热资源开发为例

摘要

小汤山地热资源的开发利用历史悠久，是观察中国地热产业从传统利用迈向现代化开发的典型样本。近年来，在北京市地热资源矿业权政策调整的背景下，小汤山以温泉为核心的康养、旅游等产业面临严峻转型挑战。本文基于笔者兼具高校研究生导师与基层挂职干部双重身份的实践优势，以及中国地质大学(北京)的学科优势为依托，探索了一条以“地热资源”开发为切入点、以“政产学研用”协同为机制的校地共建新路径。研究提出通过资源精准评估、技术路径优化、“地热红旅”IP打造及项目制研究生培养等具体举措，实现科技赋能产业转型与创新人才培养的双重目标。案例表明，将地学类研究生的野外实践深度融入地方发展需求，不仅能为资源型乡镇的绿色低碳转型提供地质解决方案，也为构建“问题导向—实践创新—成果转化”的高层次人才培养模式提供了可推广的“小汤山经验”。

关键词

地学类高校 / 科研与教学资源 / 乡村振兴 / 小汤山 / 地热资源