人工智能时代大数据与信息管理专业的实践育人方法与途径

摘要

人工智能时代对大数据与信息管理专业的实践育人模式提出了新的挑战，同时也带来了机遇。本文重点从教学过程中如何以智助学、如何以智育人两大方面，探讨了人工智能时代大数据与信息管理专业实践育人的方法与途径。前者包括层次递进式实践育人提升思路、与大模型互动的多元交互实践学习框架、与大模型互动的实践能力提升教学元策略；后者针对专业人才培养目标所需的“数据—建模—决策”能力链条展开。以中国地质大学(北京)大数据与信息管理专业为例，在提升大数据与信息管理实践育人范围、实践育人效果、承办与参与学科竞赛的能力等方面，取得了良好的育人效果。

关键词

人工智能 / 大数据与信息管理专业 / 实践育人