以问题为导向的“海洋生物学”课程教学实践研究

江湉; 魏士平; 杨娟; 苏新; 崔鸿鹏; 万晓樵; 王果胜

doi:10.16244/j.cnki.1006-9372.20251128.001

中国地质教育 ›› 2025, Vol. 34 ›› Issue (05) : 94 -98. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.20251128.001

以问题为导向的“海洋生物学”课程教学实践研究

江湉, 魏士平, 杨娟, 苏新, 崔鸿鹏, 万晓樵, 王果胜

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摘要

随着国家对高素质海洋人才培养的需求，“海洋生物学”作为海洋科学专业基础课程，迫切需要在传统教学过程中进行教学创新和改革。本文针对课程特点，提出了问题导向模式的教学方法，通过优化课程教学内容、课程结构、师资团队及评价制度等多方面教学改革举措探索教育教学的创新模式。并结合当前海洋科学高速发展趋势，探讨了当前形势下PBL教学模式引入“海洋生物学”课程教学中的创新模式。同时通过典型教学案例，分析问题导向教学模式的实际教学效果及其对师生的积极影响。