“高等海洋地质学”全英文精品课程教学模式构建与实践

摘要

在高等教育全球化背景下，理工类全英文课程建设已成为我国高校提升人才培养质量与国际竞争力的重要路径。本文以中国海洋大学研究生课程“高等海洋地质学”为例，系统总结在教学目标、课程内容、教学团队、教学方法、教学资源和课程思政等方面的建设与实践，形成了可推广的教学模式与实施路径。该研究为理工科全英文课程的体系化建设与专业教育国际化提供了可借鉴的范式，可助力高校培养高质量国际化人才。

关键词

高等海洋地质学 / 教学模式和实践 / 国际化人才培养 / 理工类教育