学科前沿与国家需求双核赋能：“区域成矿学”课程建设与人才培养的创新与实践

翟德高; 刘家军; 赵青青; 王建平; 张方方; 顾雪祥; 赵晓波; 赵刚; 吴晋超

doi:10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.01.020

中国地质教育 ›› 2026, Vol. 35 ›› Issue (1) : 25 -29. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.01.020

学科前沿与国家需求双核赋能：“区域成矿学”课程建设与人才培养的创新与实践

翟德高, 刘家军, 赵青青, 王建平, 张方方, 顾雪祥, 赵晓波, 赵刚, 吴晋超

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摘要

“区域成矿学”是地学类研究生的核心课程之一，在服务国家能源资源安全和“双一流”建设背景下，承担着高层次人才培养的重要任务。本文结合该课程的建设实践，重点围绕课程内容优化、案例驱动教学、科研与教学融合、课程思政引领等方面进行系统总结，进一步探索研究生教育的专业知识传授与价值观塑造的有机结合。通过持续改革与优化，“区域成矿学”在提升研究生科研创新能力、强化跨学科综合思维、培育家国情怀与科学精神等方面均取得了显著成效，逐步形成了可复制、可推广的教学经验，为地学类课程建设和高层次研究人才培养提供了实践参考。