三峡地区地理学实践教学探索与启示——以中国地质大学（武汉）为例

陈旭; 黄咸雨; 侯林春; 林晓

doi:10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.03.019

中国地质教育 ›› 2026, Vol. 35 ›› Issue (03) : 73 -76. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2026.03.019

三峡地区地理学实践教学探索与启示——以中国地质大学（武汉）为例

陈旭, 黄咸雨, 侯林春, 林晓

作者信息 +

Author information +

文章历史 +

PDF

摘要

长江三峡地区拥有丰富多样的地质地貌现象和人文地理景观，是开展地理学实践教学的理想区域。中国地质大学（武汉）在三峡地区开展地理学实践教学已有10余年历史，实习中注重自然地理-人文地理-信息地理三个方向融合，注重与国家战略和国家需求结合，注重实践教学中的思政教育。针对当前实习路线内容之间缺少衔接、实践技能训练不全面和师资力量不足等问题，本文提出构建模块化教学体系、加强野外实践技能训练、高校联合共建优质实践教学平台等途径，以期提升地理学实践教学效果。