高校科研诚信治理：主体嵌入、多维致因与多元共治

摘要

科研诚信作为学术的核心价值与伦理原则,对促进科技的健康发展、维护我国国际学术形象都有着重要的意义。科研人员作为社会行动者嵌入在一定的制度结构与情境中,多元主体、规则、要素形塑了研究者负责任的行为。以Z大学为例研究发现,当前高校的科研诚信形势总体堪忧,各种学术不端行为不同程度存在。究其原因,在促进因素上,科研评价体系过于量化与物化,奖励制度与科学规范相冲突;在控制因素上,科研诚信规范执行不力,监督体系不健全,科学控制系统失控;在主体因素上,科研人员自律意识不强,对相关政策法规认知度不高,科学自治系统失灵。因此,要基于研究者情境嵌入特点,依循利益相关者责任共担原则,从多元共治角度出发,在治理主体上,构建政府、高校、社团等多元主体协同共治机制;在治理单元上,构建教育、监督、查处、立法等联动治理机制;在治理手段上,构建自治、法治、德治为一体的系统治理机制。

关键词

科研诚信治理 / 学术不端 / 主体嵌入 / 多维致因 / 多元共治