医学科普在人体寄生虫学本科教学中的思考与探索

摘要

本文探讨了医学科普在人体寄生虫学本科教学中的应用，使用医学科普的教学方法不仅能增强学生对寄生虫学知识的理解与记忆，还能培养学生自主学习能力、沟通技巧及社会责任感。文中提出利用多媒体资源、互动平台、实践活动等多种形式丰富教学手段，并根据不同寄生虫病的特点进行针对性科普教育。此外，结合人体寄生虫学教学的实践经验，详细描述了“寄生虫病科普周”系列活动的组织与实施，并对活动效果进行了初步评估。最后，提出实施过程中应注意的教学规范、内容中心化以及资源多元化等问题，以期待为人体寄生虫学教学提供新思路。

关键词

人体寄生虫学 / 医学科普 / 教学质量 / 教学方法创新 / 学生综合素质 / 实践探索 / 本科教学