广西师范大学学报（哲学社会科学版）

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2011年, 第47卷, 第01期　
刊出日期：2011-01-25
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走出历史的玩偶化——以古今对诸子百家的评论为例

2011, 47(01): 1-8. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.015
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马克思自然观的价值向度及其当代意义

2011, 47(01): 9-13. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.018
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鲍德里亚对消费意识形态的批判

2011, 47(01): 14-17. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.016
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论邓小平以发展为取向的稳定观

2011, 47(01): 18-21. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.021
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原典解读与道路选择——李大钊社会主义观解析

2011, 47(01): 22-25. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.019
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论泛北部湾区域公共管理的构建

2011, 47(01): 26-32. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.022
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广西人口老龄化的经济效应分析

2011, 47(01): 33-38. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.023
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论科学管理中的专家治国论

2011, 47(01): 39-45. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.020
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《文选》赋“鸟兽”类析——从借物造端到赋有“形似之目”

2011, 47(01): 46-51. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.003
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与冈村繁先生论《文选》之编者及其编纂目的——读《〈文选〉的编纂实况与当时对它的评价》

2011, 47(01): 52-57. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.004
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南朝“物色”考辨——《文选·赋》“物色”类研究之一

2011, 47(01): 58-63. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.005
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论文学体制的自律与他律

2011, 47(01): 64-67. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.001
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符号学语码分析方法在文化研究中的应用——以关于丝绸起源的传说文本“嫘祖”中蕴含的语码解析为例

2011, 47(01): 68-72. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.007
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“信天游”文化中的原生态奥秘探究

2011, 47(01): 73-76. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.012
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道教咒语的文学性品格

2011, 47(01): 77-81. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.006
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华裔女性主体形象的积极建构——后殖民女性主义视野下“华女阿五”的独特魅力

2011, 47(01): 82-86. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.002
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英语结构的距离象似性探究

2011, 47(01): 87-92. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.010
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五论记忆与听力理解

2011, 47(01): 93-97. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.011
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玉林茂林闽南话同音字汇

2011, 47(01): 98-106. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.008
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民族村寨女教师的文化困境及其突破

2011, 47(01): 107-112. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.030
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“农村留守儿童心理弹性问卷”的编制

2011, 47(01): 113-117. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.017
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小班化教学的政策建议——对美国经验的分析

2011, 47(01): 118-122. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.026
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师范生学科教学知识习得探微

2011, 47(01): 123-127. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.028
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我国教育社会学理论创新的认识论困境及突破

2011, 47(01): 128-131. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.027
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中国古代“小学”含义的演变

2011, 47(01): 132-136. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.009
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边疆“汉人社会”视域中“合成文化”生成的人类学解读——以广西宾阳为个案

2011, 47(01): 137-142. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.025
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论新桂系时期广西的公共图书馆事业

2011, 47(01): 143-146. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.024
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关于章惇历史定位的再认识——兼论苏轼与章惇几方面的异同

2011, 47(01): 147-151. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.014
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弘扬曲艺文化保护文场艺术——第二届广西文场保护发展论坛(荔浦)讨论会综述

2011, 47(01): 152-. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2011.01.013