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2012年, 第2卷, 第3期
刊出日期:2013-03-22
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生物学专业建设与人才培养现状分析
2012, 2(3): 3-6.
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教改纵横
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地方农业院校生物类创新人才培养模式的探索与“理科基地”建设的实践
2012, 2(3): 7-10.
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教改纵横
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师范院校生物技术专业培养目标与课程体系探讨
2012, 2(3): 11-14.
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教改纵横
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基于CDIO理念的生物工程人才培养模式探索
2012, 2(3): 15-18.
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教改纵横
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案例教学是拓展课堂知识和提高学生综合素质的有效方法
2012, 2(3): 19-22.
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教改纵横
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高等农业院校“生物化学”PBL教学方法的初步探索
2012, 2(3): 23-25.
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教改纵横
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生物化学双语教学问卷调查与效果评价
2012, 2(3): 26-30.
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教改纵横
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分子生物学教学中学生创造性思维的培养
2012, 2(3): 31-34.
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教改纵横
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生命科学类专业开设进化生物学课程的思考
2012, 2(3): 35-39.
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实践教学
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依托实验教学中心的“生命科学导论实验”课程建设
2012, 2(3): 40-42.
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实践教学
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生物学野外综合实习基地的建设及对外开放实习的实践与探索
2012, 2(3): 43-46.
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实践教学
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研究式教学方法在生物学专业综合实习中的应用
2012, 2(3): 47-49.
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实践教学
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植物学野外实习的改革与实践
2012, 2(3): 50-53.
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学生园地
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北红尾鸲鸣唱的微地理变异
2012, 2(3): 54-57.
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资源之窗
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“微生物学”课堂教学实录:绪论
2012, 2(3): 58-58.
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国际视野
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“他山之石,可以攻玉”——牛津大学生物化学系本科教学的启示
2012, 2(3): 59-63.
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