高校生物学教学研究（电子版）

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2015年, 第5卷, 第3期　
刊出日期：2015-11-03
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稳步建设持续发展——生物学科和食品学科国家级实验教学示范中心十年成果巡礼

2015, 5(3): 3-5.

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专题

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实验教学示范中心专职实验队伍建设

2015, 5(3): 6-10.

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教改纵横

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信息化环境下的生物学教学

2015, 5(3): 11-14.

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教改纵横

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基于培养自主学习能力的植物学课程教改结果分析

2015, 5(3): 15-18.

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教改纵横

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动物学课程建设与人才培养的改革与实践

2015, 5(3): 19-26.

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教改纵横

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生物化学课程教学范式改革初探

2015, 5(3): 27-30.

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教改纵横

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基于科学发展历程和前沿进展的生物化学双语教学实践

2015, 5(3): 31-33.

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教改纵横

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基于视听特点认知的生物学教学设计思考

2015, 5(3): 34-37.

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教改纵横

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以“生物技术经济学”通识课程加强生物类专业学生人文素养培养的实践探索

2015, 5(3): 38-41.

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实践教学

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信息化背景下虚拟仿真实验教学中心建设规划与实践

2015, 5(3): 42-44.

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实践教学

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MTT比色法在细胞生物学实验教学中的实验安排与效果分析

2015, 5(3): 45-48.

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实践教学

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系统化教学在微生物实验中的应用

2015, 5(3): 49-51.

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实践教学

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基于大型真菌野外实习的实践与思考

2015, 5(3): 52-55.

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学生园地

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凝视一朵花——从不同层次谈植物花色及其生物学意义

2015, 5(3): 56-59.

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国际视野

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如何教好植物学扫除“植物盲”——《植物科学教育创新法》一书之提要

2015, 5(3): 60-64.

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