高校生物学教学研究（电子版）

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2019年, 第9卷, 第2期　
刊出日期：2019-04-25
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专题

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肿瘤免疫治疗研究进展——“高级免疫学”全英文教学课程展示

2019, 9(2): 3-5. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.02.001

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专题

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“神奇的植物再生——组织培养”微课教案

2019, 9(2): 6-7. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.02.002

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教改纵横

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移动信息时代下生物学课程互动的课堂建设和探索

2019, 9(2): 8-12. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.02.003

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教改纵横

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翻转课堂在“改变生活的生物技术”课程中的教学实施与评价

2019, 9(2): 13-18. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.02.004

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教改纵横

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将多元化教学模式引入高校生物化学教学

2019, 9(2): 19-23. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.02.005

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教改纵横

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“发育生物学”教学改革的探索与实践

2019, 9(2): 24-27. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.02.006

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教改纵横

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整合现代教育手段，层层推进植物生理学教学

2019, 9(2): 28-33. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.02.007

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教改纵横

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“生命科学的奇迹与感悟”通识核心课程建设的探索与实践

2019, 9(2): 34-37. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.02.008

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实践教学

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“植物学”国际化野外实习课程创新体系的构建与实践

2019, 9(2): 38-43. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.02.009

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实践教学

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本科“微生物学实验”创新教学改革初探

2019, 9(2): 44-49. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.02.010

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实践教学

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研究型综合实验教学改革——关于酒酿制作和关键微生物分离实验的探讨

2019, 9(2): 50-53. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.02.011

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实践教学

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3D打印技术在新型生物学教具创制中的应用

2019, 9(2): 54-57. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.02.012

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教学管理

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以兴趣培养为导向，以国际高水平学术竞赛为依托的“拔尖创新人才”培养模式的研究

2019, 9(2): 58-61. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.02.013

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教学管理

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本科生毕业设计管理及质量监控改革的探索与实践——以东北大学生物工程专业为例

2019, 9(2): 62-64. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.02.014

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