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2025年, 第24卷, 第5期
刊出日期：2025-09-30
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新栏启航 “学习科学”栏目序言
2025, 24(5): 444-444.
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基于冠层垂直结构的叶绿素遥感估算模型研究
2025, 24(5): 449-459+508.
https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2024.10.171
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基于Sentinel-2A和样地法的太行山脉邢台段森林碳储量估测
2025, 24(5): 460-470.
https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2024.08.122
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中国公民法治思维量表的编制及信效度检验
2025, 24(5): 471-477.
https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2024.10.101
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中文版保护行为感知成本与收益量表在青少年群体中的信效度检验
2025, 24(5): 478-485.
https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2024.06.051
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中立型微分方程正解存在性结果的一个推广
2025, 24(5): 486-492.
https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2023.06.161
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一类分数阶脉冲微分方程组边值问题的研究
2025, 24(5): 493-502.
https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2025.04.081
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一类退化时滞微分方程拟周期解研究
2025, 24(5): 503-508.
https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2024.03.052
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学习科学视域下的学习分析——发展历史、关键方法与未来展望
2025, 24(5): 509-515.
https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2025.06.301
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从柏拉图系统到ChatGPT:智能导师系统的演进路向
2025, 24(5): 516-522+543.
https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2025.07.031
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YOLO-RSD:基于改进YOLOv8的课堂行为检测算法
2025, 24(5): 523-532.
https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2024.10.122
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孤独症谱系障碍治疗的研究进展
2025, 24(5): 533-543.
https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2024.04.234
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小分子化合物在胚胎干细胞体外培养体系中的应用进展
2025, 24(5): 544-554.
https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2023.12.301
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SiO
2
直接制备正硅酸酯的研究进展
2025, 24(5): 555-560.
https://doi.org/10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2024.11.231
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