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2026年, 第62卷, 第02期
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推动宜居宜业和美乡村建设
2026, 62(02): 1-9.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.001
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全人类共同价值的理论确证与文明实践
2026, 62(02): 10-16.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.002
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唯物史观视域下人类命运共同体思想的理论新高度和实践新境界
2026, 62(02): 17-25.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.003
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共识性界域与集体行动逻辑：全人类共同价值的国际传播效能
2026, 62(02): 26-35.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.004
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发生学视角下的历史政治学：挑战与方法论革新
2026, 62(02): 36-46.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.005
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党政体制下计算政治学的智能体模拟研究
2026, 62(02): 47-58.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.006
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现代国家的生命政治悖论——基于资本主义再生产的分析
2026, 62(02): 59-68.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.007
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从“回归国家”到“理解国家”——兼论全球化、全球治理体系中的国家角色
2026, 62(02): 69-78.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.008
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中小学生技术与工程素养及其培养研究：促进交叉型创新人才的发展
2026, 62(02): 79-90.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.009
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大模型重构数字教材：图谱向量融合增强与创新应用
2026, 62(02): 91-102.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.010
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STEAM教育理念下幼儿园科学活动课程逻辑审思：现实鸿沟、逻辑重构与实现进路
2026, 62(02): 103-113.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.011
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文化资本视域下乡村科学教育的协同治理重构——基于广东省D镇的实证研究
2026, 62(02): 114-124.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.012
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数字乡村建设何以驱动县域义务教育优质均衡发展?——基于fsQCA方法的组态分析
2026, 62(02): 125-138.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.013
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聚焦重点难点、破除阻碍全国统一大市场建设的卡点堵点
2026, 62(02): 139-153.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.014
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城市营商环境激发中小企业迈向“专精特新”的多元路径探析——基于TOE框架的动态QCA分析
2026, 62(02): 154-167.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.015
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董责险与股价崩盘风险：治理监督还是机会纵容?
2026, 62(02): 168-189.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.016
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“穷则思变”:高管外部薪酬差距如何影响企业多元化并购决策?
2026, 62(02): 190-204.
https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2026.02.017
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