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2026年, 第40卷, 第3期　
刊出日期：2026-06-20
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特约稿件

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“AI+教材”：数智赋能医学专业课新形态教材探索

胡浩 , 王涛 , 李帆 , 王渊

2026, 40(3): 291-297. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603001

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特约稿件

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数智赋能教学范式转型：内涵、类型、动因与趋势

王运武 , 任楷文 , 周甜

2026, 40(3): 298-307. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603002

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特约稿件

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医学PBL的智能体矩阵Smart PBL的设计与应用

王涛 , 罗肖 , 张莉 , 孙波 , 郭媛 , 刘进军 , 王渊

2026, 40(3): 308-313. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603003

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特约稿件

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守正创新：数智赋能医学院校思政教育叙事的逻辑理路与实践探索

关千一 , 吕晶 , 高琰

2026, 40(3): 314-318. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603004

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人工智能专题

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精准医学视域下AI赋能的融合式教学法在肿瘤学教学的创新与实践

刘超 , 兰娅 , 马悦 , 张艳桥

2026, 40(3): 319-324. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603005

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人工智能专题

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人工智能辅助眼表疾病多模态成像在眼科教学中的应用与评价

赵新荣 , 练海东 , 华耘 , 陈冬梅 , 樊凌花

2026, 40(3): 325-331. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603006

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人工智能专题

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范式融合与路径创新：基于学情调查的AI辅助医学可视化课程设计研究

欧阳真真 , 谭珂

2026, 40(3): 332-339. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603007

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人工智能专题

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数智赋能住院医师高质量规范化培训的机制与策略

胡吉梦 , 邹鲁佳 , 熊祖泉 , 姜昊文

2026, 40(3): 340-345. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603008

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人工智能专题

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深度学习辅助诊断技术在中医院校影像教学中的应用探索

蒋蕾 , 罗鹏 , 李冠武 , 鲁丽 , 王真真

2026, 40(3): 346-351. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603009

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人工智能专题

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UNESCO’s AI CFT与中国《教师数字素养》框架的融合与实施路径研究

李德思 , 梁迎丽

2026, 40(3): 352-357. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603010

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理论探索与实践

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基于生成式人工智能的“医学大数据分析”课程创新教学模式研究与实践探索

王晨 , 齐惠颖

2026, 40(3): 358-365. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603011

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理论探索与实践

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融合CDIO教育框架提升口腔专科在职护士沟通技能的实践路径研究

马思维 , 李一凡 , 顾青 , 田晨 , 张岁改 , 杜香凝 , 张毓蓉 , 刘琼

2026, 40(3): 366-372. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603012

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理论探索与实践

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基于成果导向教育（OBE）理念结合DeepSeek工具构建儿科住院医师规范化培训教学门诊的探索

吴碧琛 , 马叶 , 范江花 , 王丹 , 肖云彬

2026, 40(3): 373-378. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603013

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技术与教育

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大语言模型在肿瘤内科住院医师规范化培训中应用效果分析

丰杨 , 张雅君 , 陈明骏 , 王鹏

2026, 40(3): 379-384. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603014

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技术与教育

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数智时代的技术融合与学科革新

黄爱强 , 杨成

2026, 40(3): 385-391. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603015

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技术与教育

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中医独立学院学生AI辅助病理学学习接受行为的机制研究——基于技术接受模型与中介效应分析

吴艳梅 , 曹亚荣 , 张颖

2026, 40(3): 392-397. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603016

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技术与教育

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基于精准医疗需求的“医学智能数据分析”课程体系构建与实践探索

胡树煜 , 赵慧

2026, 40(3): 398-407. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603017

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创新人才培养

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大语言模型引导下PBL联合iSIM在骨科临床实习教学中的应用

曹海飞 , 杨晓光 , 杨晓庆 , 张刚 , 曲韵全 , 高青

2026, 40(3): 408-412. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603018

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创新人才培养

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人工智能赋能本科医学教育形成性评价的路径与策略：基于CBME框架的综述

李飞岩 , 招皓景 , 黄绮翘 , 张春辉 , 陈戈煜

2026, 40(3): 413-421. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603019

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教与学研究

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赋能整合医学教育：知识图谱驱动下内分泌系统课程教学的创新实践

张楠 , 金珊 , 张小郁 , 陈红梅 , 宋竟婧

2026, 40(3): 422-426. https://doi.org/10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202603020

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