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2024年, 第10卷, 第2期　
刊出日期：2024-04-20
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专题研究

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医学生自我同一性地位与教育服务需求分析——以首都医科大学为例

2024, 10(2): 131.136 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.001

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专题研究

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自我控制力量模型视角下医学生心理健康的提升

2024, 10(2): 137.142 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.002

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专题研究

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“三全育人”视域下研究生心理健康教育实践与探索——以首都医科大学为例

2024, 10(2): 143.148 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.003

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教育教学

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医学免疫学多学科融合联合场景式教学的设计与实施

2024, 10(2): 149.154 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.004

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教育教学

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医学人文教育教学改革课题多维度可视化分析研究

2024, 10(2): 155.161 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.005

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教育教学

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BOPPPS模型的参与程度对本科生医学英语学习兴趣的影响分析

2024, 10(2): 162.167 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.006

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研究生教育

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中医经典课程主题式教学及考核评价的探索

2024, 10(2): 168.172 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.007

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研究生教育

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学科交叉融合在神经学科诊疗创新与人才培养中的应用

2024, 10(2): 173.178 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.008

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研究生教育

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基于个人潜力指数的结构化面试在临床医学研究生招生复试中的应用研究

2024, 10(2): 179.185 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.009

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课程思政

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外科护理学课程思政元素挖掘与应用——以《乳腺癌患者护理》章节为例

2024, 10(2): 186.191 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.010

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课程思政

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药物化学课程思政改革的探索与实践

2024, 10(2): 192.198 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.011

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临床教学

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超声模拟教学在麻醉学临床教学中的应用

2024, 10(2): 199.203 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.012

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临床教学

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卫生法学专业眼科教学视频案例库的应用

2024, 10(2): 204.208 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.013

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调查研究

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基于加权TOPSIS法的城市纵向医联体分级诊疗效果评价研究

2024, 10(2): 209.214 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.014

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调查研究

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医学技术类本科生专业分流选择成因的质性研究——以天津医科大学为例

2024, 10(2): 215.221 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.015

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调查研究

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北京某高校附属医院医学专业研究生就业情况调查研究

2024, 10(2): 222.227 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.016

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调查研究

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临床专业社会医学课程教学现状和网络课程需求调查

2024, 10(2): 228.233 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.017

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院校管理

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以新医科带动医学教育体系的创新——以首都医科大学为例

2024, 10(2): 234.239 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.018

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院校管理

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新高考改革背景下医学院校生源情况分析及招生对策研究——以首都医科大学为例

2024, 10(2): 240.247 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.019

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院校管理

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以重点研发计划项目管理为切入点探索有组织科研的实施路径

2024, 10(2): 248.254 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.020

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院校管理

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双轨合一模式下超声医学专业学位硕士研究生科研能力培养问题探讨

2024, 10(2): 255.258 https://doi.org/10.3969/j.issn.2096-045X.2024.02.021

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