淮阴师范学院学报（自然科学版）

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2025年, 第24卷, 第02期　
刊出日期：2025-04-25
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2025, 24(02): 92-.
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加权平方损失函数下Rayleigh分布参数的刀切Bayes估计

2025, 24(02): 95-101+115. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.001
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k阶Erlang分布参数在加权p、q对称熵损失下的Bayes估计

2025, 24(02): 102-106. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.002
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基于观点抽取的产品痛点量化研究

2025, 24(02): 107-115. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.003
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小样本环境下基于融合残差网络的入侵数据特征提取

2025, 24(02): 116-121+143. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.004
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基于OSM和POI数据的城市功能区识别

2025, 24(02): 122-129+135. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.005
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江苏省少年儿童体力活动与情商、校园欺凌相关分析

2025, 24(02): 130-135. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.006
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中国优秀男子残疾举重运动员力举成绩与上肢等速肌力相关回归分析

2025, 24(02): 136-143. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.007
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新发展阶段农业国际组织人才培养的机遇、问题和策略

2025, 24(02): 144-147. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.008
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师范本科教育的影视教育维度：内涵价值与实施策略

2025, 24(02): 148-152. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.009
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新时代高校思政“金课”的内涵、标准与建设路径

2025, 24(02): 153-157. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.010
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教育家精神的价值意蕴与弘扬向度

2025, 24(02): 158-161+179. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.011
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数字化背景下革命纪念馆提升青少年思想政治教育质效路径探析

2025, 24(02): 162-164. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.012
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化工类大学生安全职业素养现状及提升策略研究

2025, 24(02): 165-169. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.013
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基于AIGC的泛在教学空间建构框架与运行机制

2025, 24(02): 170-174. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.014
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小学体育课后作业设计与探索

2025, 24(02): 175-179. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.015
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深度学习视域下情境教学融入高中化学单元教学的探究

2025, 24(02): 180-183+188. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.016
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科学家精神融入大学物理教学的历史逻辑与实践理路

2025, 24(02): 184-188. https://doi.org/10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2025.02.017
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稿件规范要求

2025, 24(02): 189-.