大学化学

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2025年, 第40卷, 第10期　
刊出日期：2025-10-25
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科教融合在化工专业化工热力学教学中的探索与实践——以化工物性数据估算和化学反应平衡为例

2025, 40(10): 1-9.

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物理化学实验教学改革：培养学生创新与实践能力

2025, 40(10): 10-16.

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真实问题为导向的教学方法在分析化学教学中的应用

2025, 40(10): 17-22.

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基于知识图谱的分析化学智慧教学探索

2025, 40(10): 23-32.

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教育信息化改革下农林院校基础化学实验课程思政建设探索

2025, 40(10): 33-38.

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化学专业仪器分析双语课程教学方法探讨

2025, 40(10): 39-45.

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文莱留学生分析化学课程全英文教学探索与实践

2025, 40(10): 46-53.

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地方本科院校无机化学全英教学实践与探索

2025, 40(10): 54-62.

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高分子化学实验课程教学改革的探索与实践

2025, 40(10): 63-71.

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强基础重交叉融合的药学创新人才培养探索与实践——以中山大学药学院为例

2025, 40(10): 72-77.

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“学、教、践”三位一体理念下现代分析测试技术本科生培养现状与质量提高措施

2025, 40(10): 78-85.

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面向“课程思政”和工程教育专业认证物理化学实验考核方式改革与实践

2025, 40(10): 86-93.

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西部地区全英文分析化学教学面临的问题和应对策略

2025, 40(10): 94-100.

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“双碳”目标背景下甲烷的催化转化

2025, 40(10): 101-113.

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Matteson反应在有机合成中的应用：基础到前沿

2025, 40(10): 114-120.

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酶定向进化实现有机硅化合物转化

2025, 40(10): 121-129.

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太阳系中的稀有气体探索

2025, 40(10): 130-155.

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从“污染源”到“金属核轮烯”：一个小锇原子的蜕变之旅

2025, 40(10): 156-160.

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“碱”入佳境——喜树碱变身之旅

2025, 40(10): 161-165.

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当打针不再疼痛——微针引领的美容与健康新体验

2025, 40(10): 166-174.

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季戊四醇交友记

2025, 40(10): 175-185.

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6S理念在高校仪器分析化学教学实验室规范化管理中的应用

2025, 40(10): 186-193.

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研究型仪器分析综合实验课程的案例与实践

2025, 40(10): 194-202.

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在自然丰度下的动力学揭秘：¹³C NMR同位素效应实验

2025, 40(10): 203-207.

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溴代苯并噁嗪的合成——推荐一个由本科科研创新转化的综合有机化学实验

2025, 40(10): 208-216.

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以学定教，融教于研——微塑料废弃物制备碳量子点的综合实验设计

2025, 40(10): 217-224.

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泡沫镍负载Ni（OH）₂-NiMoO₄电极材料的制备及其电化学性能

2025, 40(10): 225-232.

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基于Python语言的循环伏安法（CV）可视化仿真实验

2025, 40(10): 233-242.

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多种气相色谱定量分析方法同步应用于中药制剂中有效成分的测定

2025, 40(10): 243-249.

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基于“有机化学实验”教学的实验室安全教育课程建设探索

2025, 40(10): 250-256.

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基于物理模型构建高精度势能面——介绍一个计算化学综合实验

2025, 40(10): 257-262.

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综合化学实验设计：非稠环电子受体的设计、合成及光电性质研究

2025, 40(10): 263-275.

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项目导向融合教学模式在高等分析化学（全英文）教学中的应用

2025, 40(10): 276-281.

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交互式电子课件助力本硕贯通仪器分析实验课程建设——以紫外可见光谱仪器分析实验课程为例

2025, 40(10): 282-288.

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项目教学在材料化学专业物理化学教学中的应用——以p–V图的绘制为例

2025, 40(10): 289-294.

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结构化学可视化教学提升学生理解力的思考与实践

2025, 40(10): 295-302.

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第38届中国化学奥林匹克(初赛)第1题解析与溯源

2025, 40(10): 303-308.

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