中国地质教育

Select

高元贵高等教育思想及办学实践

2024, 33(02): 1-6. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.025

Select

自然文化通识课程体系与高校生态文明教育

2024, 33(02): 7-10. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.009

Select

改进新时代高校地质类专业美育实践的探索

2024, 33(02): 11-15. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.011

Select

地质行业特色高校人文教育研究与实践

2024, 33(02): 16-19. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.001

Select

理工类高校师生纵向党支部弘扬与培育科学家精神的实践路径探究

2024, 33(02): 20-23. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.20240519.001

Select

京师第一师范学堂的沿革及早期的地质博物教育

2024, 33(02): 24-27. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.007

Select

研究生专业教育与思政教育结合的新途径——以地质学科为例

2024, 33(02): 28-33. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.003

Select

面向工程教育认证的地学类工程人才培养问题剖析

2024, 33(02): 34-38. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.004

Select

关于高校思政课讨论式教学培养创新人才的思考——以地学创新人才培养为例

2024, 33(02): 39-44. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.008

Select

面向国土大数据需求的土地管理专业场景式教学模式研究

2024, 33(02): 45-48. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.002

Select

地质工程专业学位硕士留学生教育服务一带一路探析

2024, 33(02): 49-52. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.006

Select

ISSMGE虚拟大学引入地质工程专业留学生课堂辅助教学的可行性分析与实践研究

2024, 33(02): 53-58. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.010

Select

“地质资源与地质工程新进展”课程改革探索与实践

2024, 33(02): 59-63. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.005

Select

信息检索与地质工程知识体系融合的教学研究

2024, 33(02): 64-69. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.20240607.001

Select

面向本科生实践创新能力提升的资源勘查工程专业实践教学改革——以西安石油大学为例

2024, 33(02): 70-74. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.026

Select

基于专业主干课程考核成绩的毕业要求达成度评价探讨——以资源勘查工程专业为例

2024, 33(02): 75-79. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.017

Select

“沉积岩石学”课程思政建设与探索——以中国石油大学(北京)为例

2024, 33(02): 80-84. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.014

Select

混合教学模式下“瓦斯地质学”课程思政知识体系构建与实践

2024, 33(02): 85-90. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.028

Select

“环境地质学”课程教学创新与效果

2024, 33(02): 91-95. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.022

Select

“建筑安全工程学”教学内容模块化设计研究

2024, 33(02): 96-100. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.023

Select

“矿产资源勘查与评价”课程教学改革探索

2024, 33(02): 101-105. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.024

Select

资源环境类研究生“工程伦理”课程思政教学探索与成效

2024, 33(02): 106-109. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.018

Select

“双一流”建设背景下行业特色型院校大学英语课程体系构建——以中国地质大学(北京)为例

2024, 33(02): 110-114. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.027

Select

地矿特色的“概率统计”课程教学改革研究与实践

2024, 33(02): 115-119. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.016

Select

能源类专业周口店地质实习教学内容改革与实践

2024, 33(02): 120-123. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.020

Select

能源行业“岩土工程勘察”实践教学改革研究

2024, 33(02): 124-128. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.019

Select

虚拟仿真技术在周口店野外实践教学中的探索和实践

2024, 33(02): 129-133. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.021

Select

海底板块构造的综合地球物理虚拟仿真实验平台及其应用

2024, 33(02): 134-138. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.029

Select

对资源勘查工程专业野外实践教学内容广度与深度的思考——以秭归野外地质教学实习为例

2024, 33(02): 139-142. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.015

Select

“紫金模式”下校企合作虚拟仿真实验室教学体系的建设与探索

2024, 33(02): 143-147. https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.02.012

2024年, 第33卷, 第02期 刊出日期：2024-06-25 上一期 下一期

2024年, 第33卷, 第02期　
刊出日期：2024-06-25
上一期下一期