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2024年, 第40卷, 第01期　
刊出日期：2024-02-15
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基于B样条的(保边界的)高精度符号距离函数重建

2024, 40(01): 1-7.
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构造矩形网格上二元有理插值的新格式

2024, 40(01): 8-15.
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名校随机系列课程体系的对比与分析

2024, 40(01): 16-21.
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育教相融从数学分析中起航

2024, 40(01): 22-30.
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四个维度下的高等数学课程思政改革与实践

2024, 40(01): 31-35.
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题组反思式教学在实变函数教学中的应用探究

2024, 40(01): 36-41.
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基于专业课程视角下的复变函数与积分变换课程教学实践

2024, 40(01): 42-49.
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高等代数教学中学生发散思维的培养——以标准正交基构造为例

2024, 40(01): 50-55.
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浅谈GeoGebra软件在线性代数可视化教学中的应用

2024, 40(01): 56-64.
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思政背景下方向导数的教学实践

2024, 40(01): 65-69.
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结合可视化编程的离散数学教学实践研究

2024, 40(01): 70-75.
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大学生数学能力评价——以北京科技大学为例

2024, 40(01): 76-83.
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基于导数张量的多元函数极值点判定

2024, 40(01): 84-87.
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Givens矩阵的性质及其在迭代法中的应用

2024, 40(01): 88-95.
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实对称矩阵与Hermite矩阵符号分类的特征多项式法

2024, 40(01): 96-98.
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n的多项式为系数的幂级数和函数注记

2024, 40(01): 99-107.
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幂等矩阵的等价条件及其推广

2024, 40(01): 108-113.
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一类常微分方程的反问题

2024, 40(01): 114-118.
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课程思政背景下定积分的应用教学设计

2024, 40(01): 119-124.
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问题与征解

2024, 40(01): 125-126.