大学数学

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2025年, 第41卷, 第02期　
刊出日期：2025-04-15
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无平方因子数在随机游走中的分布

2025, 41(02): 1-5.
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传粉受限对适应性互惠网络的结构与稳定性的影响

2025, 41(02): 6-14.
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大学数学教育通识课程建设之探索及实践——漫话数学建模

2025, 41(02): 15-21.
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课程思政引导下的研究生数值分析精品课建设

2025, 41(02): 22-26.
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课程群视角下概率论与数理统计课程的交叉融合探索

2025, 41(02): 27-36.
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数学类通识教育核心课程的“格数、读天、悟理”之路

2025, 41(02): 37-41.
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新文科背景下财经类高校数学课程思政元素的探讨与实践

2025, 41(02): 42-48.
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高等数学教学中爱心形方程美的探究

2025, 41(02): 49-55.
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基于支持性评价的客观题生成研究与实现——以高等数学二重积分为例

2025, 41(02): 56-61.
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一体化教学模式下任务驱动式高等数学教学改革探索

2025, 41(02): 62-67.
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基于通信系统数学模型的信息论与编码课程教学体系探索

2025, 41(02): 68-74.
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国际视野下数学专业英语的教学改革

2025, 41(02): 75-80.
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扩展欧几里德除法新解及其在密码学中的应用

2025, 41(02): 81-88.
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黎曼积分的扩充

2025, 41(02): 89-94.
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弦振动方程D’Alembert公式导出与应用之探析

2025, 41(02): 95-101.
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一类多项式函数实零点的性质研究

2025, 41(02): 102-106.
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线性代数课程应用案例的设计与教学

2025, 41(02): 107-113.
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基于Copula分位数回归的重大传染病疫情分析

2025, 41(02): 114-121.
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统计学假设检验中原假设的建立研究——以一道课本例题为例

2025, 41(02): 122-125.
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问题与征解

2025, 41(02): 126-.