鹿城学刊

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2026年, 第38卷, 第01期　

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军工题材影视作品的历史嬗变与时代价值

2026, 38(01): 1-5.
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中国古代文学和当代教育融合的路径探析——以《中国古代文学专题研究之二·唐诗宋词》为例

2026, 38(01): 6-9.
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营销理论视角下区域文化对外传播的4P策略

2026, 38(01): 10-14+29.
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内蒙古自治区东西部地区汉语言语气助词的差异对比研究

2026, 38(01): 15-17.
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非遗技艺融入高职美育的创新性传承与实践路径研究

2026, 38(01): 18-20+35.
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融媒体视域下Z世代青少年网络亚文化困境与对策研究

2026, 38(01): 21-24+50.
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中华传统体育项目进校园的文化传承与创新发展研究

2026, 38(01): 25-29.
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三维驱动·三链协同：内蒙古草原传统艺术对外交流的创新路径与教育融合实践

2026, 38(01): 30-35.
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以长城精神铸牢中华民族共同体意识的路径探析——基于乌拉特前旗多民族交往史的考察

2026, 38(01): 36-39.
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新时代内蒙古红色文化的精神内核与当代价值转化研究

2026, 38(01): 40-43.
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光绪《丰镇厅志》的编纂与史料价值

2026, 38(01): 44-50.
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“草原丝绸之路职教联盟”服务内蒙古职业教育适应性提升研究

2026, 38(01): 51-55+101.
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“大思政”背景下学前教育专业学生第二课堂实践育人的活动路径

2026, 38(01): 56-58+84.
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在数字化赋能背景下对高职数学信息化课堂构建的思考

2026, 38(01): 59-61+66.
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“UN战队”体育教学模式在高校乒乓球课中的实践研究

2026, 38(01): 62-66.
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产教融合视域下现场工程师培养的路径与启示——以包头职业技术学院的案例研究为例

2026, 38(01): 67-69.
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高校金融学课程“互联网+”教学矩阵构建研究

2026, 38(01): 70-74.
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高职健康评估课程效能增值评价体系的建构路径研究

2026, 38(01): 75-77+109.
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高校科技创新平台建设现状、困境及对策研究

2026, 38(01): 78-84.
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教育信息化背景下线性代数课程教学策略的探讨

2026, 38(01): 85-88.
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职业院校校园文化建设的创新与实践——以包头职业技术学院为例

2026, 38(01): 89-92.
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核心素养视角下艺术职业院校高中生英语文化意识的培养途径研究

2026, 38(01): 93-96.
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产教融合视域下职业教育校企协同育人模式创新与实践路径研究

2026, 38(01): 97-101.
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基于“三项”背景下高职课程与教材一体化建设研究与实践

2026, 38(01): 102-105.
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新医科背景下高校就业思政育人体系路径研究

2026, 38(01): 106-109.
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地方国有企业青年产业工人思想建设研究——以内蒙古电力集团包头供电公司修试管理一处“光明使命青年突击队”为例

2026, 38(01): 110-112.
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国企基层党组织思想政治工作实效性提升策略

2026, 38(01): 113-115+119.
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“计算机通信网”课程思政建设探索

2026, 38(01): 116-119.
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基于OBE理念的“图书与图书馆史”课程教学改革与实践研究

2026, 38(01): 120-123.
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高职焊接方法与操作技术课程思政教学设计与实践

2026, 38(01): 124-128.
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《鹿城学刊》变更刊期公告

2026, 38(01): 129-129.