医学教育研究与实践

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2024年, 第32卷, 第5期　
刊出日期：2024-10-01
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医学教育创新发展

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新医科建设下医学本科生跨学科创新能力培养

吴他凡 , 殷子寓 , 郑建民 , 赵醒村 , 李建华

2024, 32(5): 535-539. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.001

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医学教育创新发展

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新医科视域下地方综合性大学医学教育高质量发展路径

于树江 , 倪志宇 , 孙力

2024, 32(5): 540-544. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.002

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医学教育创新发展

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健康中国战略下公共卫生人才培养模式

朱森林 , 刘奕伶 , 张茂林 , 杨乾磊 , 安艳

2024, 32(5): 545-549. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.003

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医学教育创新发展

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公共卫生硕士培养目标重构与创新

唐迪 , 亓雪 , 王芳 , 姜丽英

2024, 32(5): 550-555. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.004

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医学教育创新发展

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在地国际化临床医学人才培养实施路径

商明敬 , 邓世雄 , 朱丹 , 张懿

2024, 32(5): 556-560. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.005

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医学教育创新发展

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OBE为导向数字赋能学科交叉融合教学探索

周宇峰

2024, 32(5): 561-566. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.006

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医学教育创新发展

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新医科背景下虚拟实验项目建设

钟丽强 , 徐学虎 , 卢家玲 , 杜志敏 , 黎敏仪 , 吴雪莲

2024, 32(5): 567-572. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.007

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医学教育创新发展

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“导师-大学生急救团队-学员”逐级科普培训模式路径分析

张学斌 , 王长安 , 王世杰 , 郭梓仪 , 陈梦媛 , 杨荣芳

2024, 32(5): 573-576. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.008

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医学教育创新发展

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叙事医学教学法在中医药人才培养中的运用

胡一梅 , 周毅 , 史婧儒 , 钱丝诗

2024, 32(5): 577-581. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.009

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医学教育评估

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“层次分析法＋模糊综合评价”儿科学混合式教学质量体系建设

刘芳 , 魏丽 , 牛萍 , 余诗倩 , 何晓琴 , 姚宝珍 , 叶静萍

2024, 32(5): 582-588. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.010

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医学教育评估

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军队院校“中医基础理论”教学改革实施及评价

王琳 , 樊逸夫 , 李伟红 , 赵含笑 , 彭浩 , 干正 , 顾伟 , 李霞

2024, 32(5): 589-593. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.011

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医学人文教育

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基于CiteSpace的中医药健康教育知识传播可视化分析

郑江山 , 王军永 , 杨舒琪 , 焦辉川 , 谭浩 , 刘雨璇 , 周佳佳 , 王力

2024, 32(5): 594-598. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.012

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医学人文教育

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“局部解剖学”课程为依托的医学生生命教育

靳辉 , 肖新莉 , 杨维娜 , 杨蓬勃 , 徐自力 , 谢冀婷 , 罗雯 , 孟列素 , 孟晓军

2024, 32(5): 599-603. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.013

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医学人文教育

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口腔医学生数字职业精神教育探索

黄敏 , 和晓庸 , 罗智娟 , 何丽明

2024, 32(5): 604-609. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.014

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医学人文教育

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“医学数据挖掘”课程思政教学改革探索

张庆 , 王玉锋

2024, 32(5): 610-614. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.015

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基础教学

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基于BOPPPS的法医物证学混合式教学模式构建

刘奇 , 庞潜潜 , 王晓晨 , 王丹 , 党珍 , 孙亚男 , 王业全

2024, 32(5): 615-621. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.016

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基础教学

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基于CBL结合思维导图的“法医毒理学”教学设计

王荣帅 , 杨丽 , 胡永良 , 吴茂旺

2024, 32(5): 622-627. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.017

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基础教学

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留学生医学生理学混合式教学模式探讨

张莉 , 张保军 , 王新凤 , 陈丽 , 王涛 , 贾红 , 郭媛

2024, 32(5): 628-633. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.018

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医学外语教学

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数字化转型赋能专门用途英语AI双师智慧教学模式构建

杨建梅 , 王茗涵 , 徐睿

2024, 32(5): 634-641. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.019

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医学外语教学

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融入英国医患沟通模式的眼科专用英语口语工作坊构建

赵辰茜 , 褚宏蕊

2024, 32(5): 642-648. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.020

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调查报告

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临床研究方法和科研素养能力提升自评调查

付颖利 , 姜晶 , 吴燕华 , 曹东慧 , 牟冬梅 , 何华 , 冯佳 , 贾志芳

2024, 32(5): 649-655. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.021

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调查报告

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医科研究生父母教养方式与师生关系关联性

陈健辉 , 李秀红

2024, 32(5): 656-662. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.022

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临床教学

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“临床试验设计与统计分析”精品课程建设

王睿 , 赵艳芳 , 何倩 , 许金芳 , 郭晓晶 , 贺佳

2024, 32(5): 663-668. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.023

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临床教学

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“转化医学理念+药物治疗管理”模式在临床药学教育中的探索

赵美 , 刘传芬 , 宋子琪 , 黄琳 , 张春燕 , 张晓红

2024, 32(5): 669-674. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.024

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临床教学

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基于CiteSpace可视化分析儿科人才培养现状

田李芳 , 李运锋 , 王雪莹 , 张诗涵 , 刘宇 , 刘明 , 刘昌

2024, 32(5): 675-680. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.025

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临床教学

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综合医院口腔科承担口腔全科医学生实习教学探索

何珊 , 宋紫竹 , 张翠 , 巴晓晔 , 汪彦楠 , 王宝彦

2024, 32(5): 681-686. https://doi.org/10.13555/j.cnki.c.m.e.2024.05.026

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