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2025年, 第11卷, 第03期
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《医学教育管理》创刊十周年主编寄语
2025, 11(03): 246.
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新医科背景下教师教学业绩评价工作的探索与实践——以首都医科大学为例
2025, 11(03): 251.256
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临床师资教学绩效评价在临床教学基地中的评价结果分析
2025, 11(03): 257.262
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数智赋能医学院校教育质量评价体系的探索——以首都医科大学为例
2025, 11(03): 263.269
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医学院校临床教师教学综合能力评价体系的应用及意义——以首都医科大学为例
2025, 11(03): 270.275
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提高医学专业本科生科研素养的探索与思考——以毒理学基础课程为例
2025, 11(03): 276.281
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双语教学在毒理学基础实验课程中的实践
2025, 11(03): 282.288
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基于3D数字标本和手势比拟法的智慧课堂在正常人体学教学中的实践
2025, 11(03): 289.296
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多层次混合式教学在本科生实验课程中的教学实践
2025, 11(03): 297.303
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基于BOPPPS线上线下混合式教学模式在内科护理教学中的应用
2025, 11(03): 304.309
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建构主义视角下的线上线下混合式教学模式在儿童皮肤病学课程中的应用
2025, 11(03): 310.316
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MDT联合CBL教学模式在医学影像专业学生的实习带教效果分析
2025, 11(03): 317.322
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3D打印技术结合单侧双通道内镜手术视频在脊柱外科教学中的应用
2025, 11(03): 323.327
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临床导师指导下的贯通式诊断学课程教学改革探索与实践
2025, 11(03): 328.334
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PACS-PBL整合教学模式在超声医学教育中的实践与应用
2025, 11(03): 335.340
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BOPPPS教学模型在实习护生教学查房中的应用
2025, 11(03): 341.347
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线上线下混合式教学模式在研究生骨科临床教学中的应用
2025, 11(03): 348.352
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首次申请设立新医科引导性专业的高等院校特征分析
2025, 11(03): 353.359
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医学研究生心理压力现状及原因分析
2025, 11(03): 360.365
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地方医科院校本科生国际交流意愿调查研究
2025, 11(03): 366.372
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油画《首医四季》
2025, 11(03): 373.
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《医学教育管理》简介
2025, 11(03): 376.
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